Fernando Oyarzún
Año de publicación: 
2006
Fernando Oyarzún Mi primer libro de flauta dulce
De los instrumentos usados en Europa antes de la muerte de Johann Sebastian Bach, sin duda el más difundido hoy en todo el mundo es la flauta dulce. Sin embargo esta popularidad, que lo ha llevado a ser un instrumento común en las aulas escolares de todo el mundo, no debe confundirse con las cualidades y dificultades propias que requiere una larga y cuidadosa preparación como instrumento de concierto. El propósito de Mi Primer Libro de Flauta Dulce y de Mi Segundo Libro de Flauta Dulce es contribuir al desarrollo de la educación musical, poniendo en manos de los maestros y profesores de música este método de aprendizaje de flauta dulce, cuya enseñanza se adapta a las necesidades de clases colectivas o individuales de niños, jóvenes y adultos. El ordenamiento del material se ha realizado de acuerdo a un plan progresivo de dificultad, que abarca desde la práctica de un sonido hasta completar la primera octava de sonidos naturales. Algunas melodías incluidas pertenecen al cancionero popular y folclórico; otras, a compositores con formación académica. Todas permiten que el intérprete logre una satisfacción en el orden musical. Este libro está declarado Material Didáctico Complementario de la Educación Chilena para la enseñanza de la asignatura de Educación Musical. Su autor, Fernando Oyarzún Miranda, es profesor de música y tiene la especialidad Flautas Dulces en el Conservatorio Nacional de Buenos Aires.
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Año de publicación: 
2006
Fernando Oyarzún Mi segundo libro de flauta dulce
Mi Segundo Libro de Flauta Dulce continúa el camino pedagógico de Mi primer Libro de Flauta Dulce. La incorporación de dos sonidos de la octava grave y dos que marcan el pasaje al registro agudo del instrumento, amplía considerablemente el repertorio. Los cánones y otras melodías a dos y tres voces, la práctica instrumental con el canto, la percusión y otros instrumentos para acompañar algunas de las obras presentadas, posibilitan el trabajo en conjunto y la alternancia en la ejecución. En esta etapa, la posibilidad de presentaciones es más amplia y sirve de estímulo para desarrollar la sensibilidad estética y musical del alumno.
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Año de publicación: 
2005
Fernando Oyarzún Idea médica de la persona
En un tiempo en que hay una conciencia creciente relativa a la crisis que atraviesan la educación y la salud pública, en referencia a su deshumanización, el Dr. Fernando Oyarzún Peña describe cómo el quehacer médico, particularmente psiquiátrico, su enseñanza y las reflexiones de ahí surgidas, no solo arrojan luces sobre los hechos clínicos, sino que se proyectan al campo amplio y complejo de la convivencia humana. En este sentido considera que la idea de la persona ética facilita el logro de una humanización en la práctica médica y de toda relación entre personas.
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